به نقل از «باشگاه خبرنگاران»

تربیت نیمی از فارغ التحصیلان قلب و عروق کشور در بیمارستان شهید رجایی

تاریخ انتشار: ۱۵ اسفند ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۱۲۱۵۵۴۳

به گزارش خبرنگار حوزه بهداشت و درمان  گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، نوحی رئیس بیمارستان قلب و عروق شهید رجایی در آیین ره پویش سلامت، اظهار کرد: ما در کنار کار درمان برای گذشته و آینده کشور برنامه ریزی می‌کنیم؛ چرا که مرکز قلب شهید رجایی قطب قلب و عروق ایران است.

او ادامه داد: ما فارغ التحصیلان ۱۶ رشته تخصصی، فوق تخصصی و فلوشیپ و ۲ رشته کارشناسی ارشد را برای سراسر کشور تربیت می‌کنیم و ۲۵ استاد، ۴۶ دانشیار و ۶۹ استادیار داریم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

نسبت دانشجو (رزیدنت و فلوشیپ) در بیمارستان رجایی ۱.۸ بوده که این عدد در میانگین کشوری ۱۰ است.

نوحی بیان کرد: نیمی از فارغ التحصیلان قلب و عروق کشور در بیمارستان شهید رجایی تربیت شده اند و ما پژوهشکده قلب و عروق با ۶ مرکز تحقیقاتی داریم که ۵۶ طرح تحقیقاتی را در سال گذشته در دست اجرا داشتند.

رئیس بیمارستان قلب و عروق شهید رجایی اظهار کرد: ما بیوبانک قلب و عروق داریم و اکنون در سال ۹۹، ۶۵۰ تخت مصوب داریم که ۶۰۸ تخت آن فعال بوده و نیمی از تخت‌ها در بخش‌های مراقبت ویژه است.

نوحی با اشاره به کاهش آمار مراجعان اورژانس بیمارستان شهید رجایی به دلیل کرونا در سال ۹۹، گفت: ما تمام اورژانس بیمارستان را تخریب و نوسازی کردیم تا بیمارستان برای شرایط ویژه آماده باشد و اکنون اورژانس بیمارستان در وضعیت ایده آل قرار دارد.

پیوند‌ قلب در سال جاری کاهش پیدا کرده است

رئیس بیمارستان قلب و عروق شهید رجایی بیان کرد: ۱۳ اتاق عمل داریم و حجیم‌ترین و بزرگترین اتاق عمل دنیا در بیمارستان شهید رجایی قرار دارد. تعداد پیوند‌های قلب امسال کاهش پیدا کرد و به ۲۶ رسید و تاکنون ۷ قلب مصنوعی کار گذشته است که سه مورد آن در هفته قبل بوده است. تا قبل از سال گذشته همه بیماران نیازمند قلب مصنوعی به خارج از کشور اعزام می‌شدند و تقاضا و خواهش ما این است که ارز دولتی به قلب مصنوعی تخصیص پیدا کند وگرنه در این صورت هزینه به بیش از یک میلیارد می‌رسد.

نوحی با اشاره به افتتاح ۱۱ پروژه در مرکز قلب شهید رجایی بیان کرد: توسعه و نوسازی بخش اورژانس، بخش ویژه بزرگسالان، پت اسکن، نوسازی بخش مراقبت ویژه قلبی اورژانس، سی تی اسکن ۳۲، داروخانه و سالن انتظار همراهان بیمار، بخش دندانپزشکی و دندانسازی، پایون دستیاران خانم، بخش مراقبت ویژه قلبی و پنجمین بخش ویژه قلب کودکان پروژه‌هایی است که امروز با اعتبار ۵۲ میلیون تومان افتتاح می‌شود.

انتهای پیام/

منبع: باشگاه خبرنگاران

کلیدواژه: وزارت بهداشت بیماری قلبی بیمارستان شهید رجایی قلب و عروق

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۲۱۵۵۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نیمی از مدارس مربی پرورشی ندارند

به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، با حضور در برنامه جهان آرا که همزمان با سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری (ره) و روز گرامیداشت مقام عالی معلم از شبکه افق پخش شد، ضمن تبریک روز معلم به تمام معلمان سراسر کشور گفت: با پیروزی انقلاب اسلامی، شهیدان رجایی و باهنر نهال امور تربیتی را در آموزش و پرورش کاشتند سال‌ها بعد معاونت پرورشی و فرهنگی به طور رسمی در ساختار آموزش و پرورش شکل گرفت این ساختار تا سال ۱۳۸۰ مستقر بود تا اینکه معاونت پرورشی و فرهنگی منحل و ساختار سازمان دانش آموزی جایگزین شد.

وی افزود: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی نگاشته می‌شود و این معاونت بر می‌گردد در این سال‌ها و ۱۸ سال بعد از احیای معاونت پرورشی و فرهنگی مقام معظم رهبری نکات مهمی را در حوزه پرورشی اشاره و عدم رضایت خودشان را از وضعیت پرورشی در آموزش و پرورش اعلام کردند.

پورثانی ادامه داد: امروز نیز مقام معظم رهبری نکات دقیقی را در دیدار با معلمان فرمودند چرا که معاونت پرورشی و فرهنگی در دولت جدید یکی از اساسی‌ترین و مهم‌ترین معاونت‌های آموزش و پرورش است و در بین همکاران معاونت تربیتی شناخته می‌شود.

وی اظهار کرد: برنامه ریزان سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش را به عنوان وزارت تربیت رسمی پیشنهاد کرده بودند در سند تحول بنیادین کلمه آموزش و پرورش پیدا نمی‌شود و تمام کلمات به تربیت ختم می‌شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین با توجه به مبانی دینی و تربیتی نگاشته شده است اما با تحقق آن فاصله داریم در صورتی که همکاران در مدارس تلاش می‌کنند که تربیت محقق شود.

دولت قبل پیگیر سند ۲۰۳۰ بود، مسیر این دولت سند تحول است

وی ادامه داد: در دولت قبل سند ۲۰۳۰ بررسی شد تا در آموزش و پرورش نهادینه شود اما در دولت سیزدهم اتفاقات خوبی افتاد که راه و حرکت ما در مسیر باشد؛ در شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه راه سند مطرح شده که مطالبه چندین ساله مقام معظم رهبری نیز بوده است با تصویب سند پرورشی و نقشه راه معتقدیم مسیر تربیت مشخص می‌شود.

پورثانی درباره آسیب به موضوع تربیت با تعدد مدارس گفت: عدالت آموزشی با تنوع مدارس سازگار نیست؛ ماده واحده ای در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی است تا کاهش تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش شکل بگیرد با تصویب این امر، مسیر بهتری در پیش خواهیم گرفت.

وی درباره برنامه ریزی آموزش و پرورش برای تربیت نیروی مؤثر تربیتی گفت: معتقدیم در جایی که ساختمان مدرسه فرسوده است می‌توان درس خواند محتوا اگر صد در صدی نبود می‌توان درس خواند اما اگر معلم تراز نباشد نمی‌توان درس خواند.

جذب ۱۵ هزار معلم پرورشی پس از ۱۵ سال

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت اامآموزش و پرورش افزود: طی سال‌های اخیر جذب نیروی پرورشی در آموزش و پرورش نداشتیم روز جمعه ۱۴ اردیبهشت آزمون استخدامی جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی بعد از ۱۵ سال برگزار می‌شود چراکه ۵۰ درصد مدارس مربی پرورشی ندارند.

وی تاکید کرد که کیفیت استخدام نیز مهم است در سال‌هایی قریب به ۳۰۰ هزار نیروی انسانی وارد آموزش و پرورش می‌کردیم که از مبادی تربیت معلم نبوده اند لذا در سال گذشته کانون‌های ارزیابی در کشور مستقر شدند این کانون‌ها ابزارهایی دارند تا معلمان را ارزیابی کنند تا اگر نیرویی توانمند بود وارد آموزش و پرورش شود.

پورثانی اشاره کرد: ارتقای وضعیت معلمان نکته بعدی است نظام رتبه بندی معلمان برای این موضوع پیاده شد که تلاش و کار علمی همکاران دیده شود.

وی با تاکید بر اینکه جوشش درونی مربی تربیتی مهم است گفت: در بحث ارزشیابی همکاران باید نسبت به فعالیت همکار امتیاز ویژه دهیم تکلیف برنامه هفتم دادن کارنامه رشدی تربیتی در کنار کارنامه تحصیلی به دانش آموزان است.

شاخص‌های تربیتی در رتبه بندی معلمان لحاظ می‌شود

پورثانی اضافه کرد: در نظام ارزیابی شاخص‌هایی تعیین کرده ایم و به مربیان امتیاز می‌دهیم همچنین منزلت و ارزش به کار معلمی که کار تربیتی می‌کند مدنظر است.

وی اظهار کرد: نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش در حال اجراست اما ورود شاخص‌های تربیتی تغییر کرده است امروزه یک معلم برای ارتقای رتبه باید شاخص‌هایی را بگذراند.

پورثانی از افزایش برگزاری اردوی دانش آموزی خبر داد و گفت: گفتمان سازی و انتظار عمومی از آموزش و پرورش مطالبه امروز مقام معظم رهبری است تا کار تربیتی جدی در مدارس صورت بگیرد.

کد خبر 6094767 علی قدمی